2015-2021小学教资历年作文材料及写作立意
教师资格证笔试综合素质题型包括单选、材料分析题和作文题，作文题50分，占整张试卷的三分之一，想要写好作文，文章不能跑题，立意要准确清楚。优路教育整理该学段历年综合素质作文立意。【word版下载打印】
2021年上半年
33.阅读下面的材料，按要求写作。
材料一：古代诗人说：汝果欲学诗，功夫在诗外。
材料二：有一位现代出版界人士说：真正的大文章家.以政治家.思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。
综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。
33.【参考立意】
注重积累、实践、全面发展、知识拓展等。
2020年下半年
33.阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：“人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金以其钢铁般的意志和为理想而献身的精神，激励了一代代青年投身社会主义建设。
材料二：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗!”，《平凡的世界》里的农村青年——孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。
结合上述材料所引发的思考与感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
33.【参考立意】
立意一：树立理想，坚持不懈。
立意二：面对困难，勇于挑战。
立意三：培养坚韧品格，逆流而上。
2019年下半年
33.阅读下面材料，根据要求写作文。
中国是世界上家族体制维系最长的国家之一，家族观念一直深植于人们心中，在漫长的历史当中，维系着一个家族的感情与发展。然而最近的一项网站调查显示：有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成的网民家庭起名时不再按照辈分，有九成的网民家庭没有家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，没有跟家族其他成员有经常性的交往与交流。有人认为，家族观念的淡薄，家族文化的稀缺，反映了中国人延续几千年的家族文化正在严重流失;也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，在现代化的浪潮中必然遭受冲击，家族观念的淡薄折射出了社会的进步，是一种值得庆幸的现象;还有人认为，家族观念是我们传統文化的重要柱石，我们要传承、发展。
根据上面文字所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
33.【写作立意】
围绕传统文化、民族民俗文化、家风、家庭文化的传承、弘扬传统美德。
立意一：从家庭观念淡薄的角度入手，围绕家庭观念的作用、意义展开论述。
立意二：从社会进步对文化发展的影响展开论述。
立意三：家族文化对传统文化的作用展开论述，也可以进一步引申到家族文化教育这一角度展开论述。
2019年上半年
33.阅读下面材料，根据要求写作文。
材料1：
过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：“我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。”
材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音回答：“跟着走!”
要求：
综合上述材料所引发的思考和感悟，用规范的现代汉语写一篇论说文。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
33.【写作立意】
1.信念对于取得成功的重要性;
2.我们做事情前要找到正确的方向;
3.在正确的路上，坚持走下去。
【教育立意】
爱岗敬业、不畏艰辛、明确目标
2018年下半年
33.阅读下面的材料，按需求作文。
有一种叫作“诡异谷”的现象，当机器人跟人类的样貌非常接近时，或是电脑生成的任务变得越来越逼真时，反而会给人带来一种不真实、不舒服的感觉。
2001年的电影《最终幻想：灵魂深处》是有史以来第一部CGI(纯电脑生成影像)影片，其中的人物角色全部都是用人造影像合成，几乎无一例外的完美。但是这部影片却遭到了评论界的批判和市场的失败。此后，3D动画师们学会了将不完美因素融入设计，创作出的人物讨人喜欢。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
33.【参考立意】
从这则材料可以从两方面来进行审题：①追求完美与容忍缺陷;②要学会全面、辩证地看问题，认清事物的主流。
因此，这可以从两方面来进行立意：
立意①：可以从世间的任何事都不会真正达到完美的程度，我们要学会容忍缺陷。学会将追求完美与容忍缺陷有机的结合起来。
立意②：可以换角度来看待人生中的诸多不完美，很多的“缺陷”，可能在别的领域即是“完美”。
教育观：
立意一：接受学生的不完美，正确对待学生的错误。
立意二：创新教育观，使学生成为有个性的人。
立意三：因材施教、尊重学生的个性、长善救失。
2018年上半年
33.阅读下面材料，写一篇文章。
当年济南老火车站被拆，是这座历史文化名城长久的痛。这一建于100多年前的哥特式建筑，被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑，是当年中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近，当地媒体就复建展开新一轮调查投票，想弥补当年的遗憾。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。
33.【参考立意】
材料中围绕要不要复建已经拆除的老火车站进行争论，是一则关注社会现实的材料。无论考生是否同意复建，根本立意点在于我们应该吸取教训，敲醒警钟，不能总是等破坏以后修建，而应弘扬和保护中国的优秀文化成果。
2017年下半年
33.阅读下面材料，写一篇文章。
一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎样?”“好极了!”“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”
儿子想了想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活。”
孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。
33.【参考立意】
教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听。
立意一：教育中需要换位思考;
立意二：关注学生的个性发展;
立意三：学生是独立意义的主体;以上立意及意思相近的立意
2017年上半年
33.阅读下面的材料，按要求作文。
德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。
有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?
朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只能是“无动于衷”。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
33.【参考立意】：
立意：围绕遵循客观规律的角度书写。
为了同学们能更好地理解材料，下面是一篇作文材料的出处，仅供参考。
野生动物电影纪录片的制作者——德瑞克·朱伯特和贝弗利·朱伯特夫妇，从年轻时就一直居住在非洲博茨瓦纳的野外环境中，至今长达30年。在拍摄过程中，朱伯特夫妇遇到过各种各样的情况。但不管画面多么惨不忍睹、多么惊心动魄，他们始终不去介入，只专注于拍摄。
有人曾这样问朱伯特夫妇：“当食肉动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不上去帮忙吗?”
朱伯特夫妇的回答是：“是。我们能做的，只能是‘无动于衷’。”
一句“无动于衷”，让很多人对朱伯特夫妇的行为感到不解。
2011年，朱伯特夫妇拍摄制作的纪录片《最后的狮子》在美国国家地理频道播出。影片讲述了在博茨瓦纳奥卡万戈三角洲一片富饶的湿地上，一只坚强的雌狮马蒂陶为了生存，为了保护它的幼崽，冒着风险与敌人搏斗的故事。
该影片播出后，朱伯特夫妇讲述了一段令人难忘的经历。
在拍摄过程中，朱伯特夫妇每天都跟着马蒂陶，同它一起感受每一次征服、每一次失败以及每一份痛苦。他们看着马蒂陶的两只幼崽慢慢长大。马蒂陶每天都在跟时间赛跑，因为幼崽们越大，奶水需求量就越大，她不得不想办法找到更多食物。快断奶的时候，小雌狮已经长得很强壮了，但是小雄狮个子还很小，它一直黏着母狮撒娇。两只幼崽的存亡紧逼着马蒂陶。朱伯特夫妇看到，马蒂陶不顾炎热的天气和湿气，迫使自己站起身来，一次次踏上追捕水牛的征程。
马蒂陶出去捕猎了，朱伯特夫妇决定跟着它。他们知道，它去捕猎，每天傍晚都会回到幼狮的身边。一个特殊的早晨，朱伯特夫妇回来后发现小狮子不见了。他们跟着马蒂陶，最终只找到了小雄狮。但是，小雄狮的脊椎已经断了，每次走路，不得不痛苦地拖着后半截身子以及两条后腿。
朱伯特夫妇感觉得到，马蒂陶一直在期待奇迹的发生。她给予了小雄狮更多的关爱和保护。但她始终无法弥补自己的过错，最终，马蒂陶转身离小雄狮而去，将一切都抛在身后。
这样悲惨的画面，让朱伯特夫妇感到十分震撼。
朱伯特夫妇还讲述了一段他们拍摄母花豹拉格迪马的经历。
拉格迪马只有8天大的时候，朱伯特夫妇就开始跟踪拍摄它。一个寒冬的夜晚，他们拍到了拉格迪马第一次狩猎的画面——它在树上杀死并吃掉了一只母狒狒。拉格迪马要离开的时候，有东西动了。朱伯特夫妇看到一只仅出生几天的小狒狒从树上掉了下来，拉格迪马显然也看到了。朱伯特夫妇万分紧张，特别是贝弗利，她建议丈夫停止拍摄接下去要发生的悲惨画面，转而去做更有意义的事情——营救小狒狒。
德瑞克制止了她。他劝她继续看下去。
摄像机接下来拍到的画面让朱伯特夫妇惊呆了。拉格迪马没有杀死那只小狒狒。它温柔地叼起小狒狒，爬上树，然后将小狒狒放在安全的树枝上。整整4个小时，直到深夜，拉格迪马都在照顾小狒狒。它有时很调皮，有时动作又很粗暴，它就像对待自己的孩子一样，努力让这只小狒狒远离伤害。它似乎既想养着小狒狒，又想把它当猎物玩。朱伯特夫妇看得出拉格迪马一直在压制自己作为掠食动物的天性。
最终，拉格迪马和小狒狒相拥而眠。看到这一幕，朱伯特夫妇泪流满面。朱伯特夫妇说，这两段故事对他们有着特殊的意义：“在拍摄马蒂陶找到脊椎已经断掉的小雄狮时，我们不断问自己：是否应该介入并提供帮助?我们知道自己无法恢复小雄狮已经断掉的脊椎，但我们可以杀了它，以结束它的痛苦。但最终，我们忍住了。同样，在拍到拉格迪马吃完母狒狒后发现小狒狒的一瞬，我们也产生了上前救下小狒狒的冲动。但我们也忍住了。结果我们看到了温馨的一幕。从那以后，我们的拍摄多了个原则——不干涉。”
“悲惨也好，温馨也好，那是自然的事。野生动物间的厮杀，你或许阻止得了一次、两次，但你阻止不了八次、十次，因为那就是生存，那就是竞争。自然是很正确的，不该由我们去判断。所以，我们一直坚持‘不干涉’原则。”
因为不干涉，朱伯特夫妇用镜头记录下了一个又一个发生在动物身上真实而又发人深省的故事。
因为不干涉，他们在30年的时间里一共拍摄了25部震撼人心的野生动物纪录片，8次获得艾美奖。因为不干涉，他们让更多人理解了一点：有时，“无动于衷”是对大自然最好的尊重。
2016年下半年
33. 阅读下面的材料，按要求写作文。
一个老人挑着一担子瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
要求：文体自选，立意自拟，标题自拟，不少于800字。
33.【参考立意】人生要向前看
回首往事，总有太多的美好或难过，沉迷其中便阻碍了我们向前看向希望，走向成功。所以，面对人生，我们要向前看。
曾经的一切，不论荣耀还是耻辱都已随时光而过，我们不能改变什么，那么这些也便不能称之为我们所拥有的。我们永远可以拥有的，便是现在和未来，你永远有机会可以去创造、去改变。过分关注你不可能改变的历史，这是无意义的，你要做的只是向前看。
在昆明，有个习惯，不走回头路。我对这个习惯很是惊奇，好很是欣赏。昆明竟然将向前看作为一种习惯融入生活，这不光应是一种习惯，更应是一种对待人生的态度，不过分在乎自己以前的路，给自己一个新的开始，以新的目光坚定勇敢的向前看。
太多的人在获得诺贝尔奖后，便沉迷在自己过去的成就中，不肯转过目光向前看，将成就抛在身后，所以他们都再没能取得更加卓越的成就。而居里夫人在第一次获得诺贝尔奖后，坚定地将过去甩开，继续以执着的目光望向更美好的事业，从而取得第二次的伟大成功。
我们需要将成功的过去放在身后，向前看，同样我们也需将失败的过去放在身后向前看。苹果公司的创始人乔布斯，被自己辛苦创建的公司开除，这是一种怎么样的痛苦，常人根本无法接受。可是乔布斯却没有陷入痛苦的深渊，认为自己的前程依旧美好，继续努力向前看，最终重回苹果公司。不论自己曾经历过什么，它都已然过去，自己的前方依旧可以美好灿烂，那又为何不看向可以绚丽多彩的明天呢?当下社会，太多的人不会放弃过去的辉煌，欣喜于自己所取得的成就，殊不知自己还可以在前方创造更好的成就;或悲伤于自己的痛苦，不肯向前方看，不懂自己可以有更广阔的前方。
过去集聚了太多的故事，但它不能帮助我们什么，要想给自己一个美好，那就首先向前看，这是你创造美好未来的前提，前方有你的美好 ，望向它吧，努力相信自己的未来。
面对人生要努力向前望，让向前看成为一种人生态度吧!
2016年上半年
33. 阅读下面的材料，按要求作文。
“跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：文体自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。
33.【参考立意】
立意：跨：渡也。可以是跨越山涧、河流、大山……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态。跨越山涧、河流……亦可寓意战胜人生的困境。当前，随着社会的快速发展，面对不断涌现的外界压力，亚健康人群不断扩大，“亚健康”甚至被成为“世纪病”日益引起社会的关注。亦有调查显示近七成教师处于亚健康状态，近两成青少年心理素质堪优。基于此，立意可以从教师、青少年应具有积极、乐观，勇于跨越人生沟壑，勇攀人生高峰的角度立意。
(一)写作分数等级划分
一等(50-38)联系社会实际，紧密围绕教书育人背景，从教师、学生应积极、乐观，勇于跨越人生艰难险阻、勇攀人生高峰角度立意，中心切合“教师要勇做摆渡者”、“教师的真正职责是渡人”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美，(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合教师“甘做护渡人”“重视培养孩子的健康心理”等题意，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实)
三等(24-12)站在普通个人角度，中心基本符合“人应该积极、健康，勇于战胜人生挫折”等题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;(行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理)
四等(11- 0)“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺)
(二)写作硬性扣分项目
写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题，不写，扣5分;文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下;语句
错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误等，降12分。
2015年下半年
33.阅读下面材料，根据要求作文。
人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
33.【参考立意】
以自己为教师的身份，切合教师要“不断的进步”“不断的学习，终身学习”等中心，写出引经据典内容充实的文章。
(2)也可以站在教师的立场去思考，写“开卷收益”“培养学生读书的好习惯”等中心的文章。
2015年上半年
33.阅读下面材料，根据要求作文。
有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
33.【参考立意】
1.审题
(1)审文体—文体不限，建议写作记叙文或议论文，考场上以“议论文”为主。此处着重解析议论文。
(2)审题型—材料作文
(3)审要求—字数要求(800字及以上)
2.立意—确定文章的观点/中心思想
这则材料的中心观点的关键词比较容易“话语”。材料第一句为核心，后面几句都是对“话语”力量、魅力和影响力的阐述。写作时候从“话语”的积极力量着手思考。
3.选材
从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜索材料。
可以用一些至理名言和名人事例进行分析。比如同样是感人肺腑的爱国语言，陆游的、文天祥的、诸葛亮的都可以用，比如同样是有关爱情的语言，李商隐的、李清照的、徐志摩的、舒婷的、顾城等人的看法都不一样。当然，也可以采用演讲的经典事例进行论证分析，比如乔布斯、马丁路德金、美国的力克等。更可以选取感动中国的很多经典事例分析论证。在分析的时候一定要“论证”，即所选取材料和论点“语言的力量”之间的关系，尤其是语言的温暖感人。
当然，从教育教学的角度，也可以结合教师的教学实践，谈谈教师语言的温暖感人对学生人生发展的影响。
4.布局：简单说下议论文的结构
可以从标题、引论(开头段落)、本论(中间部分)、结论(结尾段)入手写作。
标题，只要是围绕“语言力量”的就行。比如“一寸语言一寸金”，“守护初心，守护精神家园”、“语言决定一切”，“语言就是力量”、“语言的金字塔”、“彰显本色，挥洒语言之极”等可以。
开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。
本论部分是作文的核心部分，主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1(观点+例子+阐释);分论点2(观点+例子+阐释);分论点3(观点+实际+阐释)”的结构模式。
结尾可以采用点睛式、照应式(呼应标题、首尾照应)、引用式等进行写作。
5.表达：恰当应用修辞让自己的语言亮起来。
【资料包下载专区】
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