教师资格

2020年(秋)小学《教育教学知识与能力》考点:学生发展心理及学生心理辅导

2020-10-10 09:43:13

  学生发展心理

  (1)学生的认知发展

1.皮亚杰的认知发展阶段论

  2.维果斯基的心理发展观与教育

  教育和发展的关系——“最近发展区” 启示:“教学应当走在发展的前面”

  (2)学生的情绪发展

  1.埃里克森的社会性发展阶段理论

  学前期(4~6岁):主动感对内疚感

  学龄期(6~12岁):勤奋感对自卑感

  青年期(12~18岁):自我同一性对角色混乱


  学生心理辅导

  (1)学生的障碍性问题:焦虑症、强迫症、抑郁症、恐惧症和网络成瘾。

  (2)心理辅导的主要方法:强化法、系统脱敏法、惩罚法、消退法、认知疗法(改变不良认知)、来访者中心疗法和理性—情绪疗法。

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