2021年幼儿教资综合素质作文素材模板:因材施教
2021年下半年教师资格证笔试考试时间是2021年10月30日,综合素质考试包括作文试题,分数为50分,占比三分之一。优路教育整理作文相关的素材模板。
主题三:因材施教
一、事实论据
【正面论据】
1.有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
2.兔子是短跑冠军,但是不会游泳;松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳;鸭子教练逼着兔子和松鼠学游泳,结果费了九牛二虎之力,成效却不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷:“成功来自99%的汗水,加油!加油!”
3.姚明上小学时,学习成绩中等,但已参加少体校篮球训练。小升初时,在父母的鼓励下,姚明夙夜奋战,考试超常发挥,加上体育特长分,最终考上了一所市重点中学。然而升学不久,父母就发现姚明在学习上与其他同学有一定差距;同时,姚明每天功课做到很晚,渐渐地连打篮球也放弃了。父母认为姚明在重点中学学得太累、太苦,连爱好都不能坚持。怎么办呢?他们作出了选择—放弃重点中学,转到以体育为特色的普通中学。从此,姚明在学习上一帆风顺,篮球技术也日益精进。几年后,他就被招入市青年队,后来参加了上海市队,再后来被招进了国家队,最后去了美国火箭队,成了一名世界级篮球明星。正是因为父母认识到姚明的个性特点才使姚明成为著名的篮球巨星。
4.小山是个五年级的学生,被同学称为“四肢发达,头脑简单”他的各项体育成绩在班里都是第一,而学习成绩却总是一塌糊涂。在如今分数就是一切的观念下,小山的父母却不这样看待,他们认为体育好的孩子同样有出息,所以,他们总是鼓励小山发展体育强项,让孩子把长处尽量发挥出来。一次,在小山参加学校运动会,报名的各项比赛又都拿第一时,父母鼓励他努力锻炼,以后考一个体校,将来进国家队,参加奥运会比赛。小山知道自己天生脑子不太灵活,因此有些自卑。父母激励的话语增加了小山的信心。他不再有自卑的心理,每天充满着希望去刻苦锻炼,果然在小山上初二时,由于长跑成绩突出,被直接选入了省体校。
【反面论据】
1.晓磊是个十分聪明的孩子,成绩很好,尤其是数学,几乎都是一听就懂,在班里数学一直是第一名,还曾经获得市里数学单科竞赛冠军。当然,晓磊也有不理想的地方,就是无论他多么努力,作文也总是写不好。晓磊的父母总拿晓磊的作文与他班里作文最好的那个同学相比,经常批评晓磊没有想象力,缺少语言组织能力等等。晓磊本来还想多看一些课外书,弥补自己的不足,提高作文的水平,但听到爸妈多次批评自己之后,晓磊也开始承认自己没有写作能力了,并对作文开始厌恶。
2.昆特女士教八年级的英语课。一天, 刚上课时她就很兴奋地宣布:“ 我想告诉你们,咱们班出了一 一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。“昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。 班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说再也不写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。
二、理论论据
1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
5.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
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