教资面试试讲中容易丢分的细节
教师资格考试包括笔试和面试,笔试通过之后才能报考面试,与笔试纸笔考试不同的是,面试是教学实践活动,需要考生注意很多细节,优路教育为大家整理面试试讲中容易丢分的细节。只有明确了丢分细则,才能在备考的时候多加注意,考试时才不会丢分。
面试礼仪注意,穿着方面,更要注意自己在考场的两重身份:即考生和未来的教师,因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感,建议着正装,女生可稍微化点淡妆。
一、面试试讲开始时
丢分细节1:语速过快
很多考生在试讲开始时由于紧张或是急于表现自己,容易出现说话语速过快的问题,相当一部分考生因为准备了太多内容,害怕因为时间不够讲不完,就自行将语速提快,囫囵吞枣地讲解,完全不顾考官是否听得懂听得清。
自己初次登场亮相的开场白,对主考官的第一印象非常重要,也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好,就会产生晕轮效应,即一个人最初被认定是好的,则他身上的其它品质也都被认为是好的。
二、面试试讲过程中
面试试讲时间一般是10分钟左右,下面就来说说这10分钟内有哪些地方容易丢分。
丢分细节1:没有互动,考官感受不到课堂氛围。
模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。如果只是自说自话,完全不考虑在座考官的感受,难免会让人认为你的讲课水平有所欠缺。
丢分细节2:新课导入提的问题太普通。
导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计,不能太过随意。
丢分细节3:缩在黑板的一角,不敢直视考官。
在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大一些,从左边走到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。
丢分细节4:对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”。
这种评价不仅单调,而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计,要把学生的回答先预设好,再转述出来。同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。
丢分细节5:板书太乱
板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。如果考生对自己的字没信心,就尽量少写板书,以免暴露缺点。
丢分细节6:频频看时间,感觉很慌张。
看时间时,大家可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书时看看时间,千万不要在讲课途中频频低头看时间,这样会让考官觉得你不自信或是准备不充分。
丢分细节7:发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。
讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后以提问方式进行圆场,切忌打断教学过程,重头开始讲,这样会让考官认为你随机应变的能力不够好。
丢分细节8:10分钟的时间,讲不完所有的东西,讲到那就算哪。
考生切忌不要将10分钟讲满,更不要超时,如果将到哪里就是哪里的话,肯定会影响分数,当然,如果是考官在时间没到的情况下主动打断了你,那就意味着他已经了解你了,这样的试讲中中断则是没问题的。
丢分细节9:面试结束后,向评委致谢鞠躬,擦完黑板,不慌不忙地走出试讲室,并轻轻关上门。
希望大家都能认真阅读,对照上述内容找出自己在试讲环节里容易犯的错误并加以改正,面试时就能游刃有余,从容面对。