2022年幼儿教师资格证笔试《保教知识与能力》考点汇总07

2022-02-19 13:51:02

2022上半年教师资格证笔试时间是3月12日，已经报考的同学们可以提前备考了。优路教育小编给大家整理了2022年幼儿教师资格证笔试《保教知识与能力》考点汇总，帮助大家早入门，早夯实基础。

　　第七部分教育评价

　　一、幼儿园教育评价目的

　　1.及时发现教育过程中的问题，优化教育活动，提高保教质量;

　　2.了解幼儿的发展现状、水平及特点，有利于合理调整、因材施教;

　　3.提高教师教学水平，促进教师的专业化成长; 4.鉴定教育活动目标的定位和达成度。

　　二、幼儿园教育评价的类型

　　(一)按照评价的功能与评价进行的时间的不同进行划分

　　1.诊断性评价：活动前对幼儿所进行的评价，目的是了解活动对象目前的发展水平和存在问题。

　　2.形成性评价：活动进行中所进行的评价，通过观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略。

　　3.总结性评价(活动结束后)

　　(二)按照评价方法的不同进行划分

　　1.定量评价：采用数学的方法收集和处理数据，对评价对象做出定量的评价结论。

　　2.定性评价：在对评价对象谈话、观察的基础上直接得出定性的评价结论。

　　(三)按照评价参照标准的不同进行划分

　　1.相对评价：评价对象中选取一个或若干个作为基准，将被评价对象逐一与基准进行比较。

　　2.绝对评价：在被评价对象的集合外，预先确定一些客观标准，将评价对象与该客观标准进行比较。

　　3.个体内差异评价：将被评价对象的过去和现在相比较或者将有关内容的不同侧面进行比较的评价方式。

　　(四)按照评价主体的不同进行划分

　　1. 自我评价;2.他人评价。

　　三、幼儿园教育评价方法

　　1.观察法;2.谈话法;3.问卷调查法;4.作品分析法;5.档案袋记录法;6.测验法。

　　四、幼儿园教育评价的反思

　　1.评价取向的多元化;2.评价主体的多元化;3.评价情境的自然化;4.评价类型的多样化。

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