2024年一建新、旧考纲变化分析

早在去年6月，一建的考试大纲修订会议顺利召开，考试大纲（第六版）修订原则是，系统性与模块化相结合，理论性与实操性相结合、指导性与实用性相结合。考试大纲修订的基本思路是理清专业工程管理与实务和综合科目边界,优化体系结构,为更好地适应建筑业高质量发展,满足建造师考试和执业要求。以下为今年一建的新、旧大纲变化分析。

一、在《建设工程经济》中：整本教材的编写逻辑上有了大的变化，在许多知识点的顺序上进行了重组。在第三章的名称上发生改变，由原来的“第三章建设工程估计”改为“第三章工程计价”。同时，在第三章第六节新增了工程总承包计划和第八节工程计价数字化与智能化。删除了“第一章第四节技术方案现金流量表的编制”和“第一章第七节新技术、新工艺和新材料应用方案的技术经济分析”。

二、在《建设工程法规》中：删除了一些内容，同时也新增了一些，不过新增不多，且核心内容未变。章节上，由原来的八章，改为了现在的十章，打乱重组了原章节顺序，不过对法规影响不大。且现在的许多相关的知识点被汇总到了一起，更具有逻辑性了。

三、在《建设工程项目管理》中：整体大框架发生改变，由原来的7章变为了10章，新增了内容，且对原内容进行了重组。在变化趋势上简单分析：将原有的纯理论知识点进行罗列，在原基础上增强实践性,为引导执业人员提升理论水平和施工现场的实际管理能力,能够达到加强工程项目管理、提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质、规范施工管理行为，以施工安全为目的，且保证工程质量。

四、在《专业工程管理与实务》中：整体框架发生了大大变化，在第一章技术的部分内容进行了调整与新增，整体变化不大。将原来在第三章的法规与第二章的管理进行了章节对调。在变化趋势上简单分析：原先工程技术>项目管理实务>施工相关法规与标准的逻辑顺序调整为工程技术>施工相关法规与标准>项目管理实务,重新构建知识体系,使其更加贴合实际工程的内在逻辑，更加注重培养解决现场实践问题和施工实际操作能力的人员。

根据一些往年的规律来看，一建考试大纲每隔4、5年都会进行一次大的改版。此次大纲修订后，教材变动比较大，对于新考生来说可能会有一些优势，对于老考生来说再次学习记忆难免会增加一些负担。在此，希望不管是新考生也好，老考生也好，一定要多加注意：考纲大改，目的是为了培养懂管理、懂技术、懂经济、懂法规等综合素质较高的专业人才，其设立的资格考试是为了检验工程总承包及施工管理岗位人员的知识和能力是否达到以上要求。今年是开始实施的第一年，所以今年的考点知识在考试内容上可能也会变的更细更灵活，更侧重实操、侧重实用，难度上也是有些大。

尽管如此，今年报考的同学也一定要稳住阵脚，沉下心来，稳中求进。争取今年直接通过，早点拿到证书，才更舒心嘛。