2020(秋)教师资格笔试幼儿《综合素质》真题及答案解析

　　2020年(秋)全国教师资格考试笔试时间为10月31日，为帮助考生在考试完及时对答案估分数，优路教师资格证频道会及时整理出教师资格考试笔试各科目真题及答案解析如下，望考生及时估分，提前准备面试!下面是2020年(秋)教师资格考试幼儿《综合素质》科目真题及答案解析。

　　一、单项选择题(共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确答案)

　　1.教师与大班幼儿面对面自由地坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想个办法到老师面前来。“乐乐想到了前滚翻.动作不怎么标准，歪到了一边。对此，李老师恰当的说法是()

　　A.“动作不标准，你重新做一遍”

　　B.“乐乐的办法真奇妙，要注意安全”

　　C.“这样不好，会踢到旁边的小朋友”

　　D.“乐乐真勇敢，大家要向他学习”

　　答案：B

　　解析：本题考查教师的教育行为。在组织体育游戏时应有效运用策略，让幼儿敢于尝试。在保障幼儿安全前提下，让幼儿自我探索、大胆尝试是很有必要的。B项老师的语言既对于幼儿的探索行为进行鼓励，又强调安全事项是最为恰当的方式，故选B。

　　二、材料分析题(共3道大题，每道大题14分，共42分。)

　　30.刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。

　　问题：请结合材料，从儿童观的角度评析程老师的教育行为。(14分)

　　30.【参考答案】

　　程老师的行为践行了“育人为本”的儿童观，是值得我们学习的。

　　(1)儿童是发展的人，儿童身上具有巨大的潜能，儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。因此，教师需要相信孩子，尊重孩子，给予孩子期望，多表扬孩子、鼓励孩子。材料中的老师在日常学习活动中，经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了，性格也开朗了起来正是体现了这一点。

　　(2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长，老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中的程老师看到萍萍性格内向，总是哭着要妈妈这种情况没有直接和孩子交谈，而是选择了活泼开朗的小伙伴带领她一起玩耍，还提供机会让萍萍担任值日生，帮助萍萍树立自信心。这体现了儿童是独特的人，教师要因材施教。

　　(3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中的程老师见到萍萍这样比较特殊的、性格内向的幼儿，没有直接对她进行教育，而是通过引导幼儿和她交往，创设活动机会增加幼儿自信的方法，让幼儿逐渐建立自信心，最终得到了良好的发展，正是体现出儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象， 教师在教育过程中要尊重幼儿的主体地位。

　　综上所述，材料中程老师的行为符合“育人为本”的儿童观，是值得提倡的。

　　三、写作题(共1道大题，50分)

　　33.阅读下面材料，根据要求写作文。

　　在美国有一个黑人的司机，他是开Taxi的，他载了一对白人的母子。

　　白人的孩子就问他的妈妈：“妈妈，妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的?"母亲说："孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐!"到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说："为什么你不收钱?"这个黑人留着眼泪说： “小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊!”

　　根据上面文字所引发的思考和感悟，写一篇议论文。

　　要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

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