2021教师资格考试备考速记：中学两科易考点7-8

　　教师资格证考试备考纷繁复杂，优路教育删繁就简，整理中学两科目易考速记点，请参考：

　　一、综合素质

　　考点7：历史典故01

　　1.悬梁刺股——孙敬、苏秦

　　这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

　　“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。闭门从早读到晚也很少休息，有时候学到三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

　　“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》：战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

　　考点8：历史典故02

　　1.负荆请罪——廉颇

　　蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

　　2.围魏救赵——孙膑

　　原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。

　　二、教育知识与能力

　　考点7：教学过程

　　1.教学过程的本质观：特殊认识说

　　教学过程是一种特殊的认识过程：间接性、简捷性、教育性、引导性、互动性。

　　2.教学过程的基本规律

　　1.1直接经验与间接经验相统一(学生认识的特殊性)

　　1.2掌握知识与发展智力相统一(发展性规律)

　　1.3教师主导与学生主体相统一(双边性规律)

　　1.4传授知识与思想教育相统一(教育性规律)

　　3.教学过程的基本阶段

　　激发学习动机;感知教材，构成表象;理解教材，形成概念;巩固知识，增强记忆;运用知识，促进迁移;检查知识，获得反馈。

　　考点8：教学方法

　　(一)讲授法

　　讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识、发展学生智力的方法。

　　(二)谈话法

　　谈话法也叫问答法，教师通过口头问答的方式，引导学生获取或巩固知识的教学方法。

　　(三)讨论法

　　讨论法是在教师的指导下，为解决某个问题，学生围绕这个问题发表和交换意见，获取知识的教学方法。

　　(四)读书指导法

　　读书指导法是教师有目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识、培养学生自学能力的一种教学方法。

　　(五)演示法

　　演示法是教师通过在课堂上展示各种实物、直观教具、示范性的实验，让学生通过观察获得知识的教学方法。

　　(六)参观法

　　组织学生到一定的校外场所—自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过观察、研究，从而获得新知识或验证已经学习过的知识的教学方法。

　　(七)练习法

　　学生在教师的指导下运用所学知识独立地去进行实际操作，以巩固知识、并形成技能、技巧的教学方法。

　　(八)实验法

　　实验法是学生在教师的指导下，利用仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识和技能的教学方法。

　　(九)实习作业法

　　教师指导下，利用一定实习场所进行实际操作或一定实习工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识，综合运用所学知识的一种教学方法。

　　(十)实践活动法

　　实践活动法是学生参加社会实践活动，培养解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。

　　(十一)以引导探究为主的教学方法

　　教师组织和引导学生通过独立的探索和研究活动，掌握知识、培养能力、开发潜力，形成研究意识和探究精神的教学方法。主要指布鲁纳的发现法。

　　(十二)欣赏教学法

　　教师指导学生体验客观事物的教学方法。欣赏教学法的对象包括自然、人生、艺术等。

　　(十三)情景教学法

　　教师通过创设情景，引起学生情感体验，帮助其理解教材，同时发展心理机能的教学方法

　　添加优路笔试助教【教资小师姐】

　　节点通知、直播课学习督促、刷题练习等伴学答疑