2021教师资格考试备考速记：中学两科易考点05

　　教师资格证考试备考纷繁复杂，优路教育删繁就简，整理中学两科目易考速记点，请参考：

　　一、综合素质

　　考点5：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　1.不良行为预防措施

　　中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

　　收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

　　未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

　　2.不良行为矫治办法

　　对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

　　未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。

　　二、教育知识与能力

　　考点5： 基础教育课程改革

　　一、新课程改革核心理念：

　　“一切为了每一位学生的发展”。

　　二、基础教育课程改革背景下的教学观

　　(一)学生观：学生是发展的、独特的、具有独立意义的人。

　　(二)学习方式：自主学习、探究学习、合作学习。

　　(三)教师观：教师应该是学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型开放教师。

　　(四)教师教学观：

　　1.教学从以“教育者为中心”转向“学习者为中心”;

　　2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;

　　3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;

　　4.教学从“关注学科”转向“关注人”。

　　三、基础教育课程改革的目标

　　1.实现课程功能的转变。2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。3.课程内容更贴近生活。4.改善学生的学习方式。5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。6.实行三级课程(国家、地方、学校)管理制度。

　　四、新课程结构的主要内容

　　(一)整体设置九年一贯制的课程体系。

　　1.小学阶段：综合课程为主

　　2.中学阶段：分科课程与综合课程相结合

　　(二)高中阶段以分科课程为主。

　　(三)小学至高中设综合实践活动课程，并作为必修课程。小学一年级开始设置，每周平均 3 课时。

　　内容主要包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等。

　　(四)农村中学课程与技术培训相结合，为当地社会经济发展服务。

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