2022上半年教师资格证笔试时间是3月12日，已经报考的同学们可以提前备考了。优路教育小编给大家整理了2022年幼儿教师资格证笔试《保教知识与能力》考点汇总，帮助大家早入门，早夯实基础。
第六部分 教育活动的组织与实施
考点一 教育活动的组织形式与方法
一、组织形式
1.集体活动;2.小组活动;3.个别活动
二、教育方法
游戏法、直观法、观察法、操作法、口授法。
考点二 幼儿园教育活动内容的选择
一、活动内容选择的依据
1.幼儿的兴趣、经验等;2.幼儿教育的各级各类目标; 3.知识的内在联系。
二、活动内容选择的原则
1.时代性原则;2.生活性原则;3.趣味性原则;4.内容和目标一致性原则;5.因地制宜原则。
考点三 幼儿园教育活动的设计流程
一、活动名称
1.结构上包括年龄段、领域、名称
2.表述做到幼儿化、简洁化
3.名称尽量符合幼儿化的特点
二、活动目标
幼儿园教育活动目标的设计与书写遵循原则：
1.一致性原则(以幼儿口吻描述);
2.针对性原则(针 对活动，具体清晰可操作);
3.系统性原则(情感、认知、 技能)
三、活动准备
幼儿园教育活动开展之前，教师需要为了更有效地教学 而做相应的情景铺垫、物质材料准备、幼儿经验梳理的工作。 在幼儿园教育活动方案活动准备这个环节的书写时，要求以 物质准备、经验准备两个维度进行整理。
物质准备是指幼儿园教育活动开展所需要的教具、材料、 场地安排等。
经验准备是指幼儿在学习该幼儿园教育活动之前必备的 前期经验。
四、活动过程
幼儿园教育活动过程包含导入、展开、结束三个部分，每个部分的撰写需要清晰地显示出教师根据幼儿的心理逻辑 而编织的教育思路。
(一)开始部分
导入要求引出主题、激发兴趣，导入的方式有设置悬念、 提问、谈话、讲故事、情景表演、猜谜语、游戏、歌曲、出 示直观教具等。
(二)主体部分
主体部分是活动展开、教与学的过程。主体部分可以分 几个环节进行： 呈现环节、练习环节、巩固环节：。
(三)结束部分
结束要求点明主题、结构完整、详略适当，结束的方式 有自然结束法、总结归纳法、画龙点睛法、后续延伸法、游 戏结束、操作联系等。
五、活动延伸
活动延伸指本次活动内容基本结束后，依据幼儿的兴趣、 需要以及活动目标的达成度，并结合教师的需要、活动时间 的安排灵活设计的环节，主要对本次活动起鼓励探索以及衔 接下次活动的作用。
活动延伸要注意两个方面： 注意活动的延伸具有内在逻辑，考虑到幼儿的兴趣和发展需求。
六、活动评价
在活动结束后，教师对自己设计和实施的教学活动做一完整全面的思考、评价及总结。包括对活动内容、教学方法、幼儿行为表现的反思，也包括教师对自身行为、教学特点等 方面的反思。在此基础上教师还要进一步提出对活动调整、修正或改变的方案。
考点四 教育活动中师幼关系
一、师幼关系的类型
幼儿园的师幼关系可以分为亲密型、一般型、疏远型。
二、 良好师幼关系的意义
1. 良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱;
2. 良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感;
3. 良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系;
4. 良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。
三、建立良好师幼关系的方法
1.正确把握教师的角色定位;
2.建立平等的教师与幼儿的关系;
3.营造和谐宽松的师幼互动氛围;
4.爱并尊重每一位幼儿，考虑幼儿的需求，发挥幼儿的 主体作用。
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