申论考试：申论材料长，考场上如何快速理清思路

面对申论考试中长篇累牍的材料，许多考生往往感到无所适从、难以入手。如何在短时间内快速把握材料要点、构建答题思路，成为困扰考生的难题。本文旨在针对这一问题，从批注方法的灵活运用、关键词句的敏锐捕捉以及段落逻辑关系的清晰梳理三个方面入手，为考生提供一套切实可行的解题技巧。通过掌握这些技巧，考生将能够更有效地应对申论考试中的材料理解挑战。

申论材料包罗万象，主题涉及政治、经济、文化、生态、社会五大领域，以数据、案例、观点等多种形式呈现。所以，要想在申论考试中取得较好成绩，虽是基础但也很关键的突破点在于读懂材料，从材料之中提取关键信息，找到答案要点。

一、运用批注方法

申论材料的一大特点就是长，基本很少考生能够做到过目不忘，经常出现阅读完材料进行作答时需要再对材料进行从头到尾的阅读。所以，要想读懂材料就需要做好符号批注，这样通过一次阅读批注就可以掌握材料主要内容，既掌握材料又标注出关键，帮助梳理出答案要点。下面以2018年副省国考第一题为例，要求从成绩、问题、建议三方面进行概述，简述三种批注方法。

1、运用符号勾画

在回归材料阅读时，我们可以把材料中的关于成绩的关键词句用横线勾画、关于问题的关键词句用波浪线勾画、关于建议的关键词句用矩形勾画。通过不同符号标注出来，可以对材料答案要点一目了然。

2、运用汉字标注

阅读材料时可将关于成绩的表述标注上“成绩1”“成绩2”等;关于问题的表述标注为“问题1”“问题2”等;关于建议的表述即可用“建议1”“建议2”等。

3、运用拼音首字母标注

阅读材料时可将关于成绩的表述内容标注为“C1”“C2”等;关于问题的表述内容即可标注为“W1”“W2”等;关于建议的表述内容即可标注为“J1”“J2”等。

二、寻找关键词句

很多同学自己在阅读材料做题时，遗漏掉很多存在于材料中的关键提示词，亦或者时间不够用所以快速浏览材料导致要点丢失。所以，需要增强对材料中的关键词句的敏感度，才能快速阅读材料的过程中发现关键要点取得较好分数。

1、关键词

关键词主要有问题词、原因词、影响词、对策词、关联词、高频词等：

问题词：当题干要求的作答对象是问题时，需要对材料中的负面消极的词汇增强敏感度。例如：问题、不足、困难、弱点、落后、瓶颈、尴尬等;

原因词：题干要求的作答对象是原因时，需要对材料中存在因果关系的词汇增强敏感度，例如：究其原因、因为、由于、根源在于、缘故、缘由、起因等;

影响词：题干要求的作答对象为影响时，需要对作用类、结果类的词汇增强敏感度，例如：有利于、积极意义、提高了、导致、制约了、严重后果、重要作用等;

对策词：题干要求的作答对象是对策时，需要增强对动词形式内容增强敏感度，例如：对策、建议、需要、希望、方法、途径、健全、完善等;

关联词：材料中会渗透一些关联词，通过关联词把握材料关键内容，例如：不仅…而且、虽然…但是、然而、却、除此之外、既…也(又)…、又…又… 等;

高频词：高频词即为材料内容中重复出现的词汇，重复出现两次以上即为高频词，就需要增强对其的敏感度。

2、关键句

关键句主要有首句、尾句、中心句等。对于首句、尾句、中心句的重点关注目的是能够快速掌握材料段落内容，提高阅读效率。

首句：作为核心句时段落呈现总分结构，需要关注总括句。

尾句：作为核心句时通常会出现一些总结词提示，例如“因此”等，段落结构为分总结构。

中心句：作为核心句时一般位于段落的中间部位，起承上启下的作用，一般可以关注转折词来提示。

三、梳理段落之间逻辑关系

段落之间的逻辑关系主要有并列关系、总分关系、递进关系、转折关系、因果关系等。

并列关系：如果其中一段描述内容是答案要点，则其他段落描述核心内容也是要点。

总分关系：重点关注总括段内容。

递进关系：一般是关联词上的递进或者是内容上“提出问题、分析问题、解决问题”的递进，根据提干要求进行作答。

转折关系：一般重点关注转折之后的段落内容。

因果关系：题干要求原因，则只需重点关注表示原因的段落;题干要求影响之类，则重点关注表示结果的段落。

申论考试虽然具有一定的难度和挑战性但只要考生掌握了有效的阅读和理解技巧并注重平时的积累和练习就一定能够克服这些困难取得理想的成绩。因此建议考生保持积极的心态面对挑战相信自己能够不断进步和成长。通过不断努力和实践考生将能够在申论考试中展现出自己的实力和风采。

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