省公务员行测削弱加强题中，如何识破“因果共存”陷阱？

2025-06-05 15:06:34

行测考试中，削弱加强型题目占据着重要地位，然而其复杂的选项设置却让不少考生头疼不已。很多同学在面对这类题目时，常常被选项中的因果关联所迷惑，导致正确率难以稳定。实际上，这类题目的关键在于准确把握因果关系，而“因果共存”这一选项陷阱，就像隐藏在暗处的礁石，稍不注意就会让我们的解题之舟触礁。现在，我们就来揭开“因果共存”选项的真面目，为备考助力。

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我们要在题目中梳理出因果关系即A导致B，然后做好选项的区分。如果选项中出现：A发生时B也发生，说明确实有可能是A导致B，可以加强;而如果选项中出现：有A同时也有B，那我们就需要注意，A和B 只是都存在，并不具备必然的因果关系，所以无关。我们一起看看选项是如何设置的：

【例】很多家长认为，孩子不听话，“打屁屁”惩罚一下，至少能让孩子注意到自己的行为不当，变得更听话一些。还有一些人坚持“不严加管教会惯坏孩子”的传统信念，认为“打屁屁”是为孩子好。研究者对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究，通过收集“打屁屁”行为的原数据加以分析，发现：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。

以下哪项如果为真，能支持上述结论?

A.新调查显示，智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股

B.本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚

C.研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历

D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考

【解析】D。题干的因果关系是：打屁股导致儿童智商低、攻击性行为高等多种负面影响。A项指出，智商低的孩子，同时面临了经常被打屁股的情况，但二者之间并没有明确因果关系，不能加强，排除;B项指出，不听话且容易惹祸的孩子更可能被惩罚，“严厉惩罚”不一定是打屁股，未涉及打屁股会造成哪些后果，无关选项，排除;C项指出，80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历，未涉及打屁股会造成哪些后果，无关选项，排除;D项指出，打屁股使孩子不会独立思考，解释了打屁股是如何导致孩子智商低的，支持了题干结论，当选。

在行测判断推理削弱加强型题目中，我们要时刻保持警惕，准确识别“因果共存”这类看似有力实则无关的选项。通过梳理题干的因果关系，对选项进行细致分析，避免被其表面的关联所迷惑。只有这样，我们才能在考试中避开陷阱，提高解题的正确率，为行测考试取得理想成绩奠定坚实基础。

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