26年四川阿坝州一建考试两年滚动规则详解

26年四川阿坝州一建考试两年滚动规则对于很多考生来说是一个重要的备考策略。这一政策不仅减轻了考生的备考压力，还为他们提供了更多的时间来准备各个科目。那么，具体该如何理解和应用这一规则呢？接下来，我们将从多个角度为大家详细解读。

两年滚动规则的核心内容

首先，我们要明确什么是“两年滚动规则”。简单来说，就是在连续两个考试年度内，考生需要通过所有科目的考试。如果在第一年内通过了部分科目，这些科目的成绩可以保留到第二年。例如，如果你在2026年通过了《建设工程经济》和《建设工程项目管理》两门科目，那么在2027年你只需要通过剩下的《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》即可获得证书。但如果在第二年未能通过剩余科目，第一年的成绩将会失效，需要重新开始整个过程。

这种机制看似增加了备考的压力，但实际上也为考生提供了更多的灵活性。毕竟，工作繁忙的在职人员很难在一年内完成所有科目的备考。因此，这个政策非常人性化，给了大家更多缓冲的时间来复习和准备。

报考条件与流程

了解了两年滚动规则后，我们再来谈谈具体的报考条件。根据国家规定，凡遵守法律、法规，并具备以下条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：

• 取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，从事建设工程项目施工管理工作满4年；

• 取得工学门类、管理科学与工程类专业大学本科学历，从事建设工程项目施工管理工作满3年；

• 取得工学门类、管理科学与工程类专业硕士学位，从事建设工程项目施工管理工作满2年；

• 取得工学门类、管理科学与工程类专业博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

报考流程相对简单，主要包括以下几个步骤：

• 登录中国人事考试网，注册账号并填写个人信息。

• 在报名时间内，选择相应的考试项目，填写报名信息。

• 提交报名材料，等待审核。

• 审核通过后，缴纳考试费用。

• 打印准考证，准备参加考试。

考试科目与题型分析

一级建造师考试共分为四个科目，分别是《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》。每个科目的题型和分值如下：

• 《建设工程经济》：单项选择题60道，每道1分，共60分；多项选择题20道，每道2分，共40分。总分100分。

• 《建设工程法规及相关知识》：单项选择题70道，每道1分，共70分；多项选择题30道，每道2分，共60分。总分130分。

• 《建设工程项目管理》：单项选择题70道，每道1分，共70分；多项选择题30道，每道2分，共60分。总分130分。

• 《专业工程管理与实务》：单项选择题20道，每道1分，共20分；多项选择题10道，每道2分，共20分；案例题5道，前三道各20分，后两道各30分，共120分。总分160分。

考试时间安排如下：

• 第一天

• 09:00-11:00 《建设工程经济》

• 14:00-17:00 《建设工程法规及相关知识》

• 第二天

• 09:00-12:00 《建设工程项目管理》

• 14:00-18:00 《专业工程管理与实务》

备考建议与注意事项

为了顺利通过一级建造师考试，考生需要制定科学的备考计划。首先，建议考生在确认报考后尽早开始复习，避免临近考试时的突击准备。其次，可以利用网络课程、辅导班等资源，提高学习效率。此外，考生还应定期进行模拟考试，以检验自己的学习效果，并调整复习策略。

另外，保持良好的心态也是非常重要的。备考过程中难免会遇到各种困难和挑战，但只要坚持下来，相信一定能够取得满意的成绩。对了，还有个事情想说，考试当天一定要记得带好身份证和准考证，提前到达考场，以免因为一些小问题影响考试心情。

FAQ

Q：26年四川阿坝州一建考试两年滚动规则是什么意思？

A：这意味着考生可以在连续两个考试年度内通过所有科目的考试。如果在第一年内通过了部分科目，这些科目的成绩可以保留到第二年。

Q：如果我在2026年只通过了两门科目，那2027年我还需要考哪些科目？

A：假设你在2026年通过了《建设工程经济》和《建设工程项目管理》，那么在2027年你只需要通过剩下的《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》即可。

Q：26年四川阿坝州一建考试的报名时间是什么时候？

A：2026年四川阿坝州一级建造师考试的报名时间预计在6月-7月之间，具体日期需关注当地人事考试机构的通知。

Q：考试成绩的有效期是多久？

A：考试成绩的有效期为两年。如果在两年内未能通过所有科目，已通过科目的成绩将作废，需要重新报考未通过的科目。

通过对26年四川阿坝州一建考试两年滚动规则的详细解读，希望考生们能够更好地理解这一政策，并合理规划自己的备考时间和策略。同时，也希望大家在备考过程中保持积极的心态，相信自己一定能够顺利通过考试，实现职业目标。